【精选】二年级想象作文锦集八篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的二年级想象作文8篇，欢迎大家分享。
二年级想象作文 篇1
今天放学后，我早早的写完作业，穿上睡衣，就上床睡觉了，我很快进入了梦乡，在梦里，我梦见了动物精灵，然后，动物精灵带我走到一望无际的大森林里，在森林里，他用魔法棒把森林里的动物变得像人一样站起来行走，有头上有“王”字的小老虎、有胖乎乎的小熊猫、有机灵活泼的猴子、有白嫩嫩可爱的长耳朵的兔子、有爱唱歌的小鸟、有浑身是针的小刺猬、有一双乌黑亮丽大眼睛的青蛙、有钻地洞的小鼹鼠、有爱吃奶酪的小老鼠、有走起路来慢吞吞的蜗牛、还有一只土黄色的鸡妈妈带着三只金黄色的小鸡;动物精灵又变出来了我的好朋友小明，动物们看见动物精灵来了，开心的蹦蹦跳跳，我们又找来一些木材生火，火苗一高一低，像个顽皮的小孩子，把森林里照的明亮暖和起来，我和小明、动物们手拉着手围着火唱歌、跳舞，这就是我们的森林聚会。
在我们玩的最开心的时候，突然黑漆漆一片，原来到了早晨了，要去上学了!
二年级想象作文 篇2
以后*代表小ho、小mo与小hmn一家
**代表小ho、小mo与小hmn
***代表孔子
从现在开始，古代人说的话用中文，因为我不会吗，我才2年级
哇，*说。***说：你们以后就在这里住了，这里是你们的住所。就这样*跟***学了好多年，获得了好多的知识，因此**他们参加了当时的科举考试，获得了状元。**非常高兴，**可以当官了。小ho当了县长，小mo当了省长，小hmn呢，真不巧，只当了一个小小的县官，他比小ho的官位还低呢。可以来说小hmn是**中官位最低的人，于是**回报***，小ho什么都没给，小hmn一样，可是只有小mo给***当了市长，孔子于是叫子路他们一起当官。现在他们都是官了，*和***和子路都高兴的叫起来，毕竟这是他们第一次当官呀！他们望着小mo，高兴地取了个躬，便唱着歌，走了。小mo于是也走了，第二天他们回到各自的官位，开始当起了官。第一天进行的非常顺利，来来往往，时光流逝，小mo当了当时的皇帝，统治了天下，小mo非常的善良，为民做了许多好事，大家一提到他，就会称赞他，说他是天下最好的'皇帝。
本章结束。
二年级想象作文 篇3
以前，都是铅笔一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪着主人，上学，放学，写作业。可是，主人读二年级了，钢笔也住了进来。
开始写钢笔了，主人很兴奋，一天到晚都和钢笔在一起。铅笔很伤心。有时，主人用钢笔写错字了，宁用贴纸，也不使用铅笔。钢笔看见铅笔无精打采的样子，不解的问："铅笔弟弟，你怎么了。"铅笔生气的说："都怪你，你一来，主人就不在理我了。"钢笔说："不是这样的，不信你在等等吧!
很快，单元测试开始了。小主人拿起铅笔，开始认真的答题。铅笔兴奋极了，涮涮涮的随着主人的思路，写的又快又好。铅笔这下高兴了，心里美滋滋的。铅笔心想："主人还是爱我的，最重要的时侯，还是带上了我。"铅笔又像从前一样开心了。
铅笔主动找钢笔，对钢笔说："谢谢你!钢笔哥哥，在我最伤心的时候，是你帮助了我，让我找回了自信。"钢笔客气的说："不用谢!"从此以后它俩成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里。互敬互爱。
二年级想象作文 篇4
“丑小鸭”跟着天鹅们一起在天空中翱翔，去了插入云端的巴黎埃菲尔铁塔。夜晚的时候，彩灯勾画出了铁塔的雄伟轮廓，让整个铁塔看起来气势磅礴，天鹅群从铁塔旁经过，彩灯把它们羽毛染成了五颜六色的，就像一朵朵五彩花围绕着铁塔飞舞。成了世界上独一无二的景观……
一天“丑小鸭”跟着天鹅群停留在一个树林里休息，看到一只猫在欺负一只小鸟。它对小猫说：“你怎么欺负小鸟呢？欺负别人是不可以的。”小猫听了这话怔住了，它过了好一会儿才回过神来说：“我以后再也不欺负别人了。”“丑小鸭”发现小鸟身上有几道血口，它把小鸟带到一条清澈见底的小溪边，用它洁白的羽毛沾清水给它擦洗伤口，无微不至地照顾着小鸟。过了几天，小鸟完全康复了。
就在天鹅群要飞走的时候，小鸟和它的伙伴一起为它们唱了一曲非常动听的送别曲。直到它们消失到天边才结束。
“丑小鸭”又踏上了新旅程，帮助了许许多多的动物，在动物们眼里，它是那样的慈祥，那样的美丽，就像上帝派来的天使。
我们要向“丑小鸭”学习做个坚强、勇敢、助人为乐、坚持不懈的好孩子。
二年级想象作文 篇5
一日，我在家中玩耍，看见一幅画，上面画的是在百花园里，所有的花都过着优雅的生活。
忽然有一天来了两位孔雀，一看就是不速之客，一下子打破了百花园的安宁。百花园里的花都垂下了头，窃窃私语。有的花说：“孔雀比牡丹还美丽。”有的说：“孔雀是最美的。”还有的说：“孔雀身上有五颜六色的神奇羽毛。”这时牡丹听见了，它非常生气地想：孔雀一定是来挑衅我的花魁王位的。”孔雀见了牡丹，马上说：“尊贵的女王殿下，我从遥远的地方就闻到了您芬芳的气味，我跟随这香味走到这百花盛开的百花园里，我见了您的面容，我觉得您是最美的。”牡丹听了这话，觉得自己更加美丽了，它说：“知道我美就好了。”
忽然一个我十分熟悉的声音打断了它们的对话，原来是我的妈妈。妈妈问我和妹妹：“你们认为牡丹和孔雀它们俩谁美？”我说：“孔雀美，孔雀最美。因为孔雀更懂得欣赏别人的美丽。”
我们在生活中也要学会欣赏，这样的生活才会更加美好。这是我的发现，你发现了吗？
二年级想象作文 篇6
总是渴望有那么一匹马，它能够带着我飞奔天涯海角，带着我实现我的梦想……
假如我有一匹马，我要任意驰聘在辽阔无边的大草原上。我要在这片绿海之中，欣赏这如画的美景；要在这绿海之中，感受和草原融为一体的感觉；要在这绿海之中，被风轻轻托起；要在这绿海之中，看一座座蒙古包的影子匆匆飘过……我要闻闻遍地青草的芬芳；我要品尝一下酥油茶的浓香；我要看看雪白羊群；我要坐在马背上尽情地放声歌唱……我终于感受到，草原的日子是那么美好！
假如我有一匹马，我要让它带着我奔向清晨的大海。太阳才刚刚从山头露出小半边脸，朝霞撒向世间万物。一切都被笼罩在雾蒙蒙的红色里。海也被染红了，水天一色，同是雾蒙蒙的、轻飘飘的红。海平水如镜，看上去总是那样和谐、美好。我和马儿笔直地站在那里，迎着扑面而来的 凉 风，我们等待着……大海也在静静地等待。我等待着——等待着新的一天来临；等待着激情四射的太阳升起；等待着火红的朝霞燃烧新的希望，等待着，我们等待着……我们一起把眼睛直射向太阳，我们一起仰望着幸福的前途美景……
假如我有一匹马，我要带着它翻过千山万壑，来到偏远的小山村。我会去看望那些吃不饱穿不暖的受难儿童；我会安抚那穷苦孩子的受伤的心灵；我会去激励他们：一定要坚强，要勇于面对困难；我还会……我要让我的马儿驮着山村孩子走出大山，看看外面的世界，让他们和我们一样，长大了以后，一起奔向那美好的未来！
啊！如果我真的有那么一匹马，我会去做更多有意义的事的。
二年级想象作文 篇7
大露珠和小露珠在碧绿的荷叶上说着什么。大露珠说：“哎，我就只想在这里舒舒服服的睡上一天。”小露珠说：“我要去环游世界！”大露珠劝小露珠，小露珠不听。
于是。小露珠开始了她的冒险。她一跳就跳到了湖里。尽管湖水把她打得直打滚，但她仍然坚持不懈的向前游去。终于，小露珠到了大海。那里有：小虾，小鱼……小露珠惊奇不已，她准备来年就去向大露珠汇报。
二年级想象作文 篇8
一走进圣亚海洋世界的极地馆，我就兴奋不已；没想到在这儿还能看到我最喜欢的动画名星噢！——北极的熊二。
（熊二口音）“熊大，俺原来有七百——五十——五公斤。”一边东张西望的转来转去，不时的用爪子在地上刨来刨去，嘴里还囔囔着，“现在俺就剩250公斤了，都成熊肉干儿了”
“光头强，你给俺出来，俺要吃坚果，俺要吃坚果，快给俺们送坚果。”“烦死俺了。”它开始疯狂地扔东西。“俺脑袋上都挂满蜘蛛网了，咋还不出来呢？”然后，用爪子去抓脑袋。
“光头强，你到是给俺出来……，你给俺出来……俺要好好收拾你一顿。”他摆了一个动作——火星大力锤。 “你要是再不出来，俺就出密秘武器——无……敌……马……蜂……窝”。
你看俺隔壁邻居——南极的企鹅。连这小家伙都被俺给吓到了。“我……我……我……，我胆子小，啊……啊……欠，请……不……要……拍……玻……璃；”就连我这个游客看着，也吓得没办法，只能偷偷和企鹅拍张合影。
这不，又说上了。“熊大，俺都快饿死了。俺求求你了，快想想办法，给俺弄点蜜蜂、薯片、爆米花……行不？”
别说，还真够烦的。再这样下去，别说它烦了，我也烦，我超级喜欢的明星，真要成为熊肉干儿了。
看来熊二的烦恼，就是一字“饿”。
难怪它在一直转、转、转。原来是这么回事儿啊。
