大三自我介绍
来到一个完全陌生的环境，我们往往需要进行适当的自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。那么我们该怎么去写自我介绍呢？以下是小编为大家收集的大三自我介绍，希望对大家有所帮助。
大三自我介绍1
各位领导好!我叫xx，是xx专业的学生，二年的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。我深深地喜爱自己的专业，并熟知××专业知识。在学习理论知识的同时，我也注重实践能力的培养和自身能力的发展。在校期间，曾担任班委，策划并积极参加学校组织的各方面活动，如××等活动。在长期的学生工作中，培养了我良好的组织协调能力，以及强烈的整体观念和沟通意识。
通过一系列的校内外活动，我逐渐把握了人际交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。在学习和活动之余我积极充实自己，博览群书，丰富知识。我真诚希望贵公司能够给我一个机会，我将在今后工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。谢谢!
大三自我介绍2
亲爱的同学：
大家下午好，我是王小丽，来自河北师范大学教学学院，是20xx级的学生，现在大三。相信大家对我的名字并不陌生，因此我也希望大家以后也能像对我的名字这么熟悉的熟悉我。虽然我是大家的老师，但是我们相差的年纪并不是很大，可以说我们都是90后，接下我们将一起度过这半年时光，半年很短，但是也很长，我们的相聚的日子只有半年，但这半年我们足以结下深厚的师生友谊。
今年我之所以来到衡水不是偶然，而是随着顶岗实习支教的大部队来咱们学校的。能够见到大家，说明我们的缘分很深：因为我在顶岗与不顶岗之间选择了顶岗，在河北师大众多实习点中选择了衡水，又在衡水选择了衡水中学，而且在衡水中学教了咱们班，只要这些选择出现一点改变，那我们就不会在这里相遇了，从这个角度看，我们的缘分是不是很深呢？冲着这么深的缘分，我们应该通过共同的努力，快乐有收获的度过这半年时间。
说了半天，相信大家一定很好奇我会教你们什么，我想说我是用心理教学的，之说以不说是教心理的是因为教心理的宾语是心理，我是用心理这门课程教学生的，又不是教心理这门课程的，大家是不是绕晕了，总之一句话，我希望能够用我大学所学的心理课程来帮助大家，所以，大家也不要客气，有什么不开心不舒服，直接找我谈谈，相信大家会有所获。我的兴趣可能跟我的海拔有关，相信大家一看就知道我体育运动不是很在行，但是我喜欢看书，不管是专业的还是课余的都喜欢看，大家跟我有相同兴趣爱好的，咱们可以交流一下，不是有句话吗：你有一个好的思想，我有一个好的思想，我们交流以后，我们都有两个好的思想，这句话对好书也是适用的。
或许大家以前上过心理课，也可能没有上过，但是既然让我来为大家上心理课，我觉得无规矩不成方圆，所以为了让我们的心理课能够顺利有效的进行，我想对大家也是对自己提几点要求：首先，谁参与谁受益，我们心理课的模式一般是先做小游戏，通过参与这些游戏来从中感悟。其次，体验，能够全身心投入到整节课中，从自己参与的经验中体验并感悟；最后，分享，每个人在参与游戏时所感悟到都是不一样的，所以我们要做的就是分享自己在课堂中体悟到的东西，这样我们就能更加客观的看待事物，让我们的思维变得更加全面。
我们的年龄相差并不是很大，所以呢，我希望我们在课堂上的良好的师生关系，而在课下是无话不说的朋友关系，共同度过我们的这半年时光，共同成长。
大三自我介绍3
我叫xx，19xx年x月x日出生，xx岁，来自xx，我有着直爽的性格，但又不失稳重，不远千里来到xx这座城市求学。来到中专学习的事实和理想。我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看计算机应用专业。"21世纪是电脑的世纪。"这句话一点都不假，随着电脑的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀。后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对电脑产生兴趣，今后的三年，我将在不断的学习进步中度过的。“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的中专生活。
大三自我介绍4
我是来自湖南理工的xx，经历了大一的青涩，大二的'茫然，进入大三的我，已经多了几份成熟与淡定，在过去的两年学生生活中，稚嫩，迷茫，疯狂，挑战，拼搏，各种正面负面的情绪一直伴随着我。然而，经过老师同学，社会的正确的引导，让我逐渐的进入一个良性的环境当中，在这两年里面，我付出了很多的努力，用自己的努力和刻苦，让我的父母，同学，以及老师，重新的认识一个全新的我!一个努力生活和学习的大学生。
去年的寒假实习学习中，为了考验自我，我选择了农村。我独自一人到了X省X县X村中进行实习工作，结合所学知识，对农村现状情况进行调研，独自完成"农村现状基本数据采集分析"，获得X活动社会科学奖特别奖。以上工作，碰到很多让我深思的问题，碰到很多让我无法解决的问题，让我认识到，社会工作的艰辛。
经过上面的两年，让我对自己的认识更加的深刻，大三第一学期我郑重的递交了入党申请书。希望自己在思想上更加完善，经过党组织的严格考察，我于今年5月光荣的加入了中国共产党。一名优秀的大学生，不能拘于大学这个小小的社会当中，除了努力学习专业知识，我们还应该利用我们的假期时间到大社会中去学习更多的社会知识。所以在这我申请到贵单位实习，我相信我的知识和我的热情能够很好的完成各项工作。谢谢!
大三自我介绍5
大家好：
请允许我简单的自我介绍。我叫xxx，今年xx岁，即将获得xxx大学xx学位。很荣幸今天能参加这次面试，我有信心自己能够有好的表现。
我的专业是__。除了牢牢掌握专业知识外，我对英语和计算机的兴趣非常浓厚，在校期间通过了专业英语xx级，计算机xx等级。
生活中我的性格比较热情开朗，容易相处，在工作上我却认真而严谨，没有一丝马虎。我相信工作的压力是前进的动力。如果您愿意给我一个动力，我一定会竭尽所能把工作做好!
谢谢!
大三自我介绍6
我叫xxx，来自湖南省常德市。现在是北京工业大学耿丹学院计算机科学与技术大三学生。光阴荏荏，短短两年的大学生活已过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。在校期间，我态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实，我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。在大学宝贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。自信，务实，勤奋，乐观是我一贯坚持的生活态度，也是我孜孜以求的人生态度。
学过C语言、java语言编程、网页设计，具备良好的算法设计思想，能熟练应用Photoshop进行平面设计，参加过甲骨文杯java程序设计大赛。
本学期软件工程课所用的教材是《构建之法》。教材拿到手后大概翻阅了下，也对这本书有了一些了解。我对本学期学的这本书提出几个问题：
1.即使我现在零基础，学了这本书后能提升我的编程能力吗?
2.学了这本书以后的工作只能跟编程有关吗?
3.学了这本书能独立开发?
4.学代码是死记硬背还是能看懂就行?
